opiniones sobre los diferentes temas de los grupos de habilitacion docente

GRUPO #1: Tema: La TIC en la educación Panorama Internacional  acerca de la TIC

Hace énfasis en la implementación de internet con banda ancha para las informaciones se obtengan con mayor rapidez y con mas velocidad.

La incorporación de la TIC en la educación requiere que los profesores sean más creativos, adquiriendo conocimientos y habilidades para competir y estar más actualizados innovando estrategias que sean aporte para el cambio positivo en la educación.

El aula mentor es un aula virtual. Sabiendo que hay un encargado de orientar a los estudiantes para que todo marche bien.

Por otro lado el plan LEA se basa principalmente en hacer evaluaciones para determinar  el uso que se les da a la TIC en los centros educativos.

GRUPO #2: Tema:  La nueva educación en la sociedad de la información y los saberes

La finalidad de la educación en que sea exclusiva para todo en general enfatizando en la gran importancia de los saberes.

El proceso del proceso de la cadena de valor tiene su sentido fundamentado en el aprendizaje, el conocimiento, las informaciones  y su valioso sentido.

Sabiendo que la escuela del futuro se basa en recatar los valores de un buen aprendizaje es de suma importancia tener presente que la educación abarca los siguientes pilares:

Aprender a ser

Aprender a conocer

Aprender a hacer

Aprender a convivir

Grupo: #3: Tema: Situación actual en la TIC en ala educación

La TIC es de suma importancia en la actualidad porque la estandarización de la TIC es un factor clave para una determinada meta con éxito.

EDUCARED  se relaciona en la combinación de diferentes cultura por así decirlo o intercultural haciendo énfasis en un aprendizaje significativo en base a la red.

La web 2.0 o web social es una segunda generación de la web donde podemos socializar diferentes informaciones sobre un tema específico.

Grupo #4: Tema: La política Británica sobre Tecnología de la educación TIC

Entre los sistemas de aprendizajes integrados están:

-LOS menús de tipo Windows

-Los multimedia

-EL internet

-Pizarra eléctrica Interactiva

Según la gran importancia de la tecnología en la educación cabe destacar la gran inversión inglesa en la Tics:

-Inter Active

-Online Curriculum

-Programa ImpactCT2

Los desafío de la TIC en cuanto al proceso de enseñanza –aprendizaje son principalmente basados en retos  para eliminar obstáculos y barreras que son dificultades al usar la TIC.

Grupo #5: tema: Aprendizaje en las TIC

-La nueva inteligencia fundamentada en la cultura digital.

-La nueva inteligencia frente a la parte tecnológica.

El proyecto UCA: un computador por alumno este proyecto abarca la búsqueda de integrar en las escuelas lo relacionado a la cultura digital para hacer experimentos e investigaciones y que la educación sea de mejor calidad.

Grupo#6: Tema TIC, practicas educativas realidades y expectativas

Aquí podemos identificar las buenas y malas prácticas en las escuelas, las ventajas y desventajas como pudimos observar en el drama cuando se hicieron las exposiciones.

Grupo #7: Tema en base a la tecnología educativa

Se debe hacer  pues una buena organización en cuanto a la jerarquía educativa se refiere en base a los elementos de una escuela para alcanzar los objetivos con mayor facilidad. Adaptándose a un sistema de un modelo bien recomendado.

Actividad cuatro plan de clase

El Modelo ASSURE

                                                                      Plan de clase

Analizar el Aprendiz
-Este es un grupo de estudiantes que son activos, inteligente y dinámico interesado cada día más en ser competitivo y más actualizado.
-En la actualidad están estudiando Administración de Empresas.
-La asignatura es Economia1 y en la unidad 1 haremos énfasis en la crisis económica de la República Dominicana.
-Los alumnos tienen algunos conocimientos sobre la tecnología, buena formación y son personas creativas.


Establecer objetivos
Objetivo General
-Analizar la crisis económica en la República Dominicana realizando actividades que sirvan de aportes y soluciones a los problemas económicos.


Objetivos Específicos
-Indagar las causas por las cuales proviene la crisis económica haciendo uso de los recursos tecnológicos.
-Investigar sobre las consecuencias que surgen de la crisis económica con apoyo de la tecnología.
-Identificar el impacto de la crisis económica en nuestro país.
-Interiorizar los saberes que conforman el aprendizaje integral adquiriendo habilidades y  obteniendo un aprendizaje significativo.


Selección de Métodos y Medios
-El método utilizado para determinar la tarea es el método de instrucción.
-Para aplicar el método de la instrucción utilizaremos video, imágenes e informaciones presentada con diapositiva entre otros.
-Los estudiantes recibirán apoyo para alcanzar sus objetivos obteniendo la facilidad de crear y diseñar materiales para el desarrollo. Entre estos están: audio video, imagen, programa de software y además utilizaran cid, computadora y proyector.


Utilización de Medios y Materiales
-Los alumnos deben asegurarse de que todo salga bien en una exposición, al presentar un video, diapositiva, en caso de que algo falle tener pues las estrategias necesaria para aplicarla en el momento oportuno.
-Seguiremos una secuencia de pasos en el transcurso de la clase:
-El docente iniciara la clase con una reflexión, luego los estudiantes participaran opinando según su punto de vista.
-El maestro continuara con las informaciones sobre la clase.
-Los alumnos formaran grupos y realizaran diferentes actividades enfatizando en la crisis económica en la República Dominicana.
-Se hará un debate basado en soluciones para los problemas económicos, donde el alumno podrá usar diferentes materiales y recursos tecnológicos ejemplo: internet, fotografía y computadora.
-Después  el maestro pondrá algunas calificaciones y asignara algunas tareas.

 
Buscar la participación del Aprendiz
-El profesor deberá mantener una buena orientación en base al mantenimiento de la atención de los alumnos.
-El docente debe promover una organización adecuada para la información que se aprende y así el alumno domine recursos tecnológicos.
-Hacer énfasis en el aprendizaje basado en conocimiento e información que se ha de aprender.
-Se irán descomponiendo las diferentes actividades en un orden de pasos sucesivos y así prever el tiempo que se necesita para realizar la tarea. Todo se hará con calidad, atención, claridad, precisión y detalle.
-Cada estudiante hará un reporte sobre los aportes y soluciones al problema económico.


Evaluación y Revisión
-El docente evaluara los que sus alumnos han logrado a partir de:
-El uso de la TIC.
-Utilización de materiales, reporte y la lluvia de ideas.
-Dominio del tema e informaciones presentadas con diapositiva.
-Manejo de la tecnología, participación individual y en grupo.
-

Webquest actividad 5

La Crisis Económica en República Dominicana"

http://www.webquestceys.com/majwq/wq/ver/13117

Actividad ocho elabore un breve ensayo

                                                                    INTRODUCCIÓN


Este ensayo es hecho con la idea de servirles a la comunidad dominicana, para facilitarles a la mayoría de ciudadanos (as) informaciones sobre Nativos e Inmigrantes Digitales.

El profesor Prensky expone las diferencias entre" Nativos e Inmigrantes" y reclama de los educadores nuevas formas para conectar a los alumnos con su propio concepto de aprendizaje.



                                                                 DESARROLLO

Marc Prensky (2010) sostiene que "Los jóvenes de hoy no pueden aprender como los jóvenes de ayer , porque son diferentes sus cerebros y su cultura " . Pag. 3
Reflexión propia : La verdad es que hay diferentes fornas de aprendizaje en la actualidad se les exige a los jóvenes que estén bien actualizados y preparados lo suficiente para poder competir en el ámbito laboral haciendo un uso efectivo de los recursos tecnológicos haciendo énfasis en las diferentes culturas por otro lado los jóvenes puede decirse que estaban muy estancado con método obsoleto comparado con la educación hoy día para obtener un buen desarrollo.


Marc Prensky (2010) sostiene que "Nuestros estudiantes piensan y procesan la información de modo significante distinto a sus predecesores ".Pag. 5
Reflexión propia : La razón es que la mayoría de estudiantes hoy en día se están esforzando al máximo para adquirir suficientes conocimientos y así podrán lograr un aprendizaje significativo que les ayudara a ser mas competitivo.

Marc Prensky (2010) sostiene que "La voluntad férrea de los profesores de instruir los nativos según sus perspectivas dificulta mucho mas el proceso".Pag.7                                                                             Reflexión propia : Esto se debe a que muchas veces los profesores no tienen los conocimientos básicos en su área y no tienen vocación de servicio entonces no instruyen los suficientemente bien a sus alumnos.

Marc Prensky (2010) sostiene que "Se impone una reconsideracion urgente de métodos y contenidos".Pag. 8
Reflexión propia : Es de suma importancia considerar los métodos y contenidos porque todavía existen métodos obsoletos de dar las clase y contenidos que necesitan algunos cambios positivos que sirvan de apoyo y sean base para el desarrollo educativo en nuestra sociedad .

Marc Prensky (2010) sostiene que "Es necesario que todos los temas sean revisados para aplicar nuevos métodos en su proceso enseñanza aprendizaje".Pag. 10
Reflexión propia : Es de suma importancia utilizar un formato bien adecuado para que los estudiantes obtengan un aprendizaje significativo aplicando así métodos que vayan en beneficios tanto para el docente como para el estudiante.

Marc Prensky (2010) sostiene que "Nuestros hijos están siendo socializados de una manera muy diferente a la nuestra, su padres".Pag. 12
Reflexión propia : Es que los niños aveces se socializan con otros que son malos compañeros y les enseñan cosas negativas que le ayudan a caminar por caminos negativos y están mal formados en su casa.

Marc Prensky (2010) sostiene que "El aprendizaje a través de los juegos digitales es una formula didáctica tan novedosa como útil ".Pag.13
Reflexión propia La didáctica sirve de base para los estudiantes y saber que esta colabora en el alcance de los objetivos  de acuerdo a su utilidad de ahí nacen nuestros mayores beneficios por así decirlos .


Marc Prensky (2010) sostiene que "Las personas que reciben diferentes estímulos de la cultura que las rodea piensan de otra manera". Pag. 15
Reflexión propia : Estar estimulado por la cultura es de gran importancia para las personas porque ella es parta de nuestro valores por esa razón, los niños de hoy opinan con tantas diferencias al al ver las cosas desde diferentes puntos de vista.

Marc Prensky (2010) sostiene que "Los juegos de aprendizaje para los niños si están bien hechos , conllevan el aprendizaje y, al mismo tiempo, motivan y captan a los usuarios ".Pag. 19
Reflexión propia : La verdad es que hay algunos juegos positivos que ayudan a que los niños aumenten sus conocimientos y obtengan ciertas habilidades  para aplicarla en un tiempo determinado.Y por ellos mantienen una motivación que es fundamental para poner en practica la creatividad y a la vez realizar grande cosas en su vida.


                                                                           BIBLIOGRÁFICA

Cuaderno SEK 2.0

Autor :Marc Prensky . Edita distribuidora SEK  S.A. 2010

actividad nueve guía de trabajo

1. Problemas de aprendizaje
a. ¿cuales son los problemas mas críticos que usted enfrenta en el proceso de aprendizaje?
1-El dominio de algunos contenidos
2-Falta de informaciones sobre algunos conceptos

b.¿Que es lo que cuesta mas enseñar y aprender?
Ambas cuestan mucho pero se debe enseñar mas los conocimientos que poseemos para que los                demás aprendan de nosotros y por otro lado tiene mucho valor aprender de aquellas cosas buenas que tienen los que nos rodean.

c.¿Como podría la tecnología aportar a la solución de esos problemas ?
La tecnología podría aportar solución a esos problemas incorporando suficientes informaciones y posibilidades un buen uso de los recursos tecnológicos.

2.Aportes de la tecnología
a. ¿De que manera aporta la tecnología al proceso de aprendizaje?
la tecnología aporta al proceso de aprendizaje su apoyo como herramienta fundamental basado en el aprendizaje significativo.

b.¿que evidencia científicas existen de que la tecnología podría ayudar al curriculum escolar?
existen los avances tecnológicos por esa razón, podemos tener la clases mas atractivas y activas utilizando los recursos tecnológicos de una forma positiva y bien adecuada.

3.problemas para usar la tecnología
a.¿cuales son las principales barreras o dificultades que existen para que los docentes utilicen tecnología?
-Necesidad de equipo.
-Estrés en el docente.
-Poco esfuerzo y dedicación a aprender sobre la tecnología.
-Temor a que la tecnología lo sustituya.

b.¿como pueden esas barreras ser eliminadas o reducidas?
-Venciendo el miedo.
-Si el docente se capacita lo suficiente sobre la tecnología.
-Adquiriendo conocimientos básicos basado en la tecnología.
-Actualizándose socializando con los demás.

4. Elementos a considerar
a.¿Que elementos deberían ser considerados al momento de integrar tecnología al curriculum escolar?
-brindar detalles sobre los beneficios que se pueden obtener mediante la aplicación de los recursos tecnológicos.
-facilidad de comunicación
-dar facilidad a los docentes para que se preparen lo suficiente en el área tecnológica
-motivar a los profesores y estudiantes que se actualicen tecnológicamente
-innovación
-desarrollo cultura
-profundizar del aprendizaje

b.¿cuales de estos elementos se relacionan directamente con los profesores?
-la profundización del aprendizaje.
-el desarrollo cultural.
-la innovación.


5. impacto en alumnos
a.¿como la tecnología esta cambiando la manera en que los alumnos aprenden?
esta cambiando a los alumnos de forma positiva por que la integración de la tecnología en la parte educativa es fundamental en el proceso de aprendizajes para los estudiantes siempre y cuando se le de un uso efectivo a dicha tecnología. Esa es la razón, por la cual se puede contar con con alumnos competitivos en esta sociedad donde el conocimiento es base principal para el desarrollo del individuo.

b. ¿Podrán los alumnos estar preparados para la educación superior o para el mundo laborar pese a contar con un docente que no use tecnología ?
un alumnos que no tenga los conocimientos necesarios sobre la tecnología para competir en el área laboral es una persona que tendrá dificultades para conseguir un buen empleo.Por tal razón, un docente que no use tecnología se le hace difícil competir porque no posee la suficiente preparación intelectual sabiendo que nadie puede dar lo que no tiene en este caso si el docente no maneja bien la tecnología no podrá enseñar sobre la tecnología.

c. ¿A que tipo de dilema nos enfrenta esto?
estos nos enfrenta como puede decirse de que solo triunfara en la vida el individuo bien preparado.Porque tenemos que enfrentarnos a situaciones que sirven de obstáculos en nuestra vida pero a pesar de eso debemos capacitaros al máximo y dominar los conocimientos básicos en base a la tecnología para tener éxito en el área laboral.

6.Sociedad de la información
a. ¿Como el acceso a la tecnología cambia la manera en que aprendemos ?
este cambio es efectivo cuando se usa adecuadamente la tecnología y así se nos hace mas fácil aprender y estar actualizados acordes a los tiempos en el ámbito tecnológico.

b. ¿que rol puede tener el docente en este nuevo escenario ?
el docente debe ser un mediador en el proceso enseñanza -aprendizaje enseñando los conocimientos adquiridos para tener estudiantes actualizados y competitivos.

Bitacora de contenido

Contenido de la clase del día 21 del mes 6 del año 2014

Sobre el vídeo del himno de victoria
de Danny Berrios
Confiar en Dios porque siempre estará contigo para cuidarte en todo instante aunque pasemos por momentos difíciles el esta a nuestro lado y cantar en el nombre del señor el himno de victoria.
Educa es una ONG de gran impacto, es una institución de apoyo a la educación.
Cuatro preguntas a planearse antes de integrar la tic en el proceso educativo.
1-La competencia esta tiene que definir los objetivos finales que los alumnos deben alcanzar frente a la tecnología . ¿Cuales son los objetivos finales con respecto al dominio técnico de los estudiantes ?
ejemplo : Apresto educativo, búsqueda de informática , evaluación de sitios web, protección de usos y uso razonable.

Podemos decir entonces que no funciona formar el maestro con tecnología mas bien el maestro debe formarse para que aprenda tecnología. El profesor del siglo xx1 debe tener : conocimiento básico de la tecnología y amplio conocimiento en lo que enseña.


2-Competencia basada en la planificación como dispositivos de los que disponemos contribuyen al logro de las competencias o marcadores de competencias que hemos descrito anteriormente . Por lo tanto, es donde fallan la mayoría de las escuelas.

En la tecnología
el problema aveces esta en que a veces solo se instalan equipos y no se le da el uso adecuado. la verdad es que de nada sirve que los niños tengan celulares muy avanzados y no le den un buen uso.

3-formación ¿que desarrollo profesional necesitara el personal docente para enfrentarse exitosa mente a esta nueva situación, y ayudar al alumnado a alcanzar las competencias descritas en la formación sino tenemos mas bien formados no va a funcionar bien el proceso de aprendizaje? es decir, antes de la formación el maestro debe saber para que sera formado, antes de formar hay que sensibilizar a los profesores para la formación.

4-estrategia de evaluación ¿que datos debemos recoger para seguir el progreso de nuestro proyecto, y nuevas iniciativas? ¿como nos vamos a auto-evaluar ?

respuestas a las preguntas anteriores fase de la incorporación de la TIC en el proceso educativo debería existir 4 fases :

fase #1 : dotación o equipamiento se basa en equipar una aula o un lugar determinado.
fase #2:  capacitación en la tecnología ase enfatices en el uso de esta y los recursos tecnológicos.
fase #3:   capacitación pedagógica en esta el maestro sabe de competencia y debe desarrollar aprendizaje sobre la tecnología y apoyando clase en la tecnología.
fase #4: evaluativa

Recomendaciones
-el proceso de la formación debe estar acompañado de tutores o guías competentes.
-debe hacer un acompañamiento permanente al docente información.
-en ningún caso la formación debe limitarse al asunto técnico, debe trascender lo tecnológico.
-para se debe implementar y planear aplicando estrategias.

actividad tres. Bitacora de contenidos

Contenido de la clase del día 7 del mes 6 del año 2014

Yo sabia sobre la reflexión no te rindas que :
Nunca debemos rendirnos aunque pasemos por momentos difíciles, aunque sienta que tu vida se te acaba no te rindas. la verdad es que todo comienza como un pensamiento sigue adelante y así triunfar en la vida.
Por tal razón,´´ lo que tenemos que aprender lo aprendemos haciendo¨ Aristóteles .

La tecnología implica un avance y un valioso instrumento que pretenderá incorporar informaciones al maestro de retos y posibilidades que los preparara en uso y estrategias para impartir docencia de forma activa y atractiva.

Yo aprendí del contenido de la clase que:
El objetivo general de esta es dotar a los participantes de la base teórico-practico que fundamenta la nueva tecnología para su formación e integración en el proceso educativo.
También aprendí sobre como presentar bien la diapositiva y la forma positiva para aplicar la tecnología en el área educativa.
El concepto de la TIC : son herramientas que van surgiendo a través de los años que se están incorporando al sistema educativo.
La tecnología educativa es una herramienta para apoyar el proceso de aprendizaje basado en aprendizaje significativo.
ventajas :
-Desde la perspectiva del aprendizaje
-Para los estudiantes
-Para los profesores

Puedo aportar los siguientes :
El problema en la actualidad no es la tecnología sino mas es la forma en que los docentes imparten la tecnología. A veces se les da mal uso a la tecnología por eso muchas personas son afectadas negativamente.

Un buen maestro es aquel que tiene vocación de servicio,creatividad,conocimientos básicos sobre su carrera.
El conocimiento es la capacidad de poner en practica lo aprendido. Sabiendo que el conocimiento no se puede transmitir sino mas bien se genera.
El docente es aquel que estimula el aprendizaje en  sus alumnos utilizando la motivación como base principal.
El alumno es quien recibe el mensaje es decir, el receptor del proceso de aprendizaje.



Contenido de la clase del día 14 del mes 6 del año 2014
Yo sabia sobre la tecnología que es importante en la escuela porque fundamentalmente hay cuatro grandes grupos de razones que justificaron sobradamente una expectativas de uso intenso y relevante:
1-Económicas
2-Sociales
3-Culturales
4-Pedagógicas

Yo aprendí del contenido de la clase que :
Entre los elementos de la competencia del siglo xx1 están:
a-La forma de pensar que involucra la creatividad.
b-La forma de trabajar tecnología.
c-Ciudadanía responsabilidad ante la vida.
d-Desarrollo social, personal y cognitivo.

El evangelismo tecnológico se basa en aquellos que tienen fe extrema en la tecnología.
El pesimismo tecnológico, por su parte, da por muerta la tecnología.
El realismo hace énfasis en desarrollar un horizonte razonable para aprender mas, mejor y distinto.

Ventajas de la tecnología educativa basada en el proceso de aprendizaje:
-Profundización del aprendizaje
-innovación
-Desarrollo cultural
-Las clase son mas dinámicas
-Fijación de los aprendizajes
-Facilidad de comunicación

Ventajas desde la perspectivas de los estudiantes :
-Actualización acorde a los tiempos
-Aprende con menor tiempo -Acceso a múltiples proceso educativo
-Personalización en los procesos en la escuela
-Flexibilidad de los alumnos

Ventajas para los profesores:
-Fuente de recursos educativos
-Fuente para la personalización del docente
-Actualización profesional
-Permite estar en contacto con otros individuos o colegas

Desventajas del proceso de aprendizaje:
-Perdida de tiempo
-Ansiedad
Desventajas para los estudiantes:
-Adicción
-Cansancio visual

Desventajas para los profesores:
-Estrés
-Necesidades de equipos

Aportes:
Nunca es preferibles repetir las mismas cosas sino mas bien debemos innovar aplicando nuevos cambios y usar los recursos tecnológicos adecuadamente de forma positiva que beneficien a los alumnos.